Le programme
Les langues enseignées à l’ILERI, en plus de l’ANGLAIS, sont les suivantes :
- Langues européennes : allemand, espagnol, français langue étrangère, italien, portugais,
- Langues orientales : arabe, chinois, hébreu, japonais, russe.
L'étude de 3 langues étrangères est obligatoire. L’étudiant, en plus de l’anglais (LV1), doit choisir une langue européenne (LV2) et une langue orientale (LV3). Ce parcours constitué de 3 langues s’inscrit dans le format pédagogique de l’ILERI.
Les atouts
- Connaissance des langues et connaissance du monde vont de pair. C’est cette place centrale que reconnaît la Commission Européenne,
- L’apprentissage des langues enrichit le développement de la pensée : nous pensons par l’intermédiaire de la langue. Apprendre une autre langue permet de réfléchir autrement.
- La langue est un moyen essentiel de communication avec autrui et d’accès aux textes que nous lisons. Elle est donc un préalable indispensable au développement personnel et à la formation de l’individu ainsi qu’à l’apprentissage dans le cadre de l’éducation formelle et de la vie professionnelle.
Temps forts du programme
- L’enseignement est assuré par des professeurs natifs du pays dont ils enseignent la langue. La pédagogie est également influencée par la culture du pays dont ils sont originaires.
- Plus que d’étudier la langue, il s’agit également d’étudier la culture du pays ou encore de la région qui parle la langue étudiée. De nombreuses occasions permettent aux étudiants de découvrir, la pensée, le système social politique et religieux, ainsi que les traditions et les arts.
- Les groupes d’étudiants sont constitués par niveaux après un test préalable d’orientation,
- Les groupes sont constitués d’étudiants de différentes origines géographiques, ce qui enrichit les débats et l’apprentissage.
Séminaire intensif d'anglais
L’anglais est la langue internationale et incontournable dans l’univers des relations internationales.
Afin de favoriser l’accès à la langue anglaise, un séminaire intensif d’anglais d’une semaine, est proposé aux nouveaux étudiants. Ce séminaire leur permet de retrouver un « niveau », une « aisance » et de mieux s’intégrer dans leur cursus.
Ce séminaire est proposé comme une option, il remporte pourtant un grand succès car tous les nouveaux étudiants comprennent l’intérêt majeur de s’exprimer en anglais.
LE TOEIC: Test of English for International Communication
Le test du TOEIC apporte la meilleure solution d’évaluation de l’anglais professionnel.
L’objectif : certifier les niveaux d’anglais des candidats avec la même fiabilité dans le monde entier !
A l’ILERI, deux tests de TOEIC, inclus dans le programme, sont obligatoires pour l’obtention du Bachelor et du Master (score minimum requis 650/990). Des tests de TOEIC Blancs sont organisés afin d’entraîner les étudiants à la pratique du test (listening and reading).
C’est le test d’anglais le plus utilisé au monde.
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Les professeurs s’expriment
 L’attention toute particulière portée à l’apprentissage des langues dans le cursus de l’ILERI est un gage tant d’ouverture sur le monde que de développement personnel.
Ouverture sur le monde car à l’ILERI l’apprentissage d’une langue étrangère est enrichi d’échanges entre professeurs et étudiants sur la culture et la civilisation. Outre la maîtrise d’un nouveau mode de communication oral, cette connaissance intime permet à chaque ILERIEN d’enrichir ses réflexions d’opinions diverses et variées. Enrichissement qui contribue au développement propre à chacun.
Comme le disait Lomonossov, père du russe moderne, « Ayant à la fois la magnificence de l’espagnol, la force de l’allemand, la tendresse de l’italien, la richesse et la brièveté du grec et du latin ainsi que la vivacité du français » le russe rempli pleinement ces objectifs pédagogiques.
Karina Lacroix, professeur de géopolitique, langue et civilisation russe – Kiev, U.R.S.S.
Le japonais étant complètement différent du français, son apprentissage peut être difficile pour les Français.
Néanmoins, à travers des explications portant sur certains mots et expressions japonaises, je voudrais vous permettre d'entrevoir la mentalité japonaise ainsi que les codes sociaux japonais.
Masako Wang-Mizuta, professeur de japonais – Okayama, JAPON
Les étudiants sont exposés à la langue anglaise à travers de multiples médias (télévision, radio, cinéma, journaux, internet...)
En analysant des articles de journaux internationaux, en s'intéressant aux points de vue des autres nations et en étudiant leurs perspectives, les étudiants sont capables non seulement d'enrichir leur vocabulaire mais aussi de prendre du recul.
Le curriculum anglais de l'Ileri accompagne les autres sujets avec un accent sur l'anglais international et l'anglais des affaires.
Ce curriculum vise à renforcer l'anglais écrit et parlé, et surtout à permettre aux étudiants d'être plus autonome dans la compréhension et l'analyse des évènements majeurs qui forgent nos sociétés, et dessinent le présent en préparant l'avenir.
Holly BRIQUET, professeur d’anglais – AUSTRALIE
La langue arabe c’est la langue maternelle et administrative de plus de 300 millions d’habitants répartis dans un espace géopolitique de 22 pays arabes et étalés sur deux continents. Elle est aussi la langue liturgique pour plus d’un milliard de musulmans à travers le monde. Langue officielle des Nations Unies, elle est présente dans plusieurs instances internationales. Avec la révolution technologique que nous connaissons actuellement, elle prend une dimension de plus en plus grande dans les échanges culturels et économiques mondiales.
L’apprentissage de l’arabe, aujourd’hui, est un atout culturel et économique. Il permet aux étudiants de se démarquer sur le marché concurrentiel
Sonia DJEGHAM, professeur d’arabe – Sousse, TUNISIE
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