Bac+5 Stratégies internationales et environnement des outre-mer

Grâce à ses outre-mer, la France est la seule nation au monde à être présente dans tous les grands bassins géostratégiques, du sub-Arctique à l’Antarctique, du Pacifique à l’Atlantique, du polaire au tropical. Les outre-mer, ce sont 2,7 millions de français gardiens d’un vaste territoire terrestre et maritime ainsi que 80% de la biodiversité nationale.

L’objectif de ce BAC+5 inédit en France est de former les futurs leaders économiques, industriels, associatifs et diplomatiques des outre-mer afin d’aider l’Etat, les collectivités et les entreprises locales à faire des outre-mer à la fois des vitrines de la transition écologique et solidaire, ainsi que des plateformes de projection stratégiques de la France dans le Monde.

Cette formation répond également aux nouveaux besoins et potentiels générés par les lois EROM et Letchimy (2016) et aux attentes soulevées à l’occasion des Assises des Outre-Mer (2018).

Le Diplôme

L’ILERI propose un diplôme en « Stratégies internationales et environnement des outre-mer » qui permet de valider le titre RCNP (*) de niveau 7 « Manager de projets nationaux et internationaux des organisations ».

(*) Titre RNCP : Titre de Niveau 7 (Eu) enregistré au Répertoire national des certifications professionnelles (RNCP) par arrêté du 16 décembre 2019, et ayant reçu le Code RNCP 34350 – code NSF 310 – organisme certificateur : APTIM.

Il vise à former les étudiants, des professionnels et des dirigeants associatifs aux techniques d’analyse, de développement, de négociation et de management international dans, vers ou à partir des outre-mer.

Les auditeurs acquerront et approfondiront des compétences applicables au sein d’entreprises privées, d’administrations d’Etat, d’agences et organisations internationales, de collectivités territoriales, de cabinets de conseil et d’audit, ou encore d’acteurs de l’économie sociale et solidaire (associations, ONGs…). Les diplômés ont vocation première à exercer leurs futures fonctions dans les outre-mer français et européens, mais aussi en France hexagonale, auprès de l’Union Européenne ou d’organisations internationales.

Objectifs de la formation Stratégies internationales et environnement des outre-mer

• Acquérir les compétences nécessaires à la création et à la gestion de projets en outre-mer, à partir d’un territoire d’outre-mer ou vers les outre-mer.
• Améliorer la visibilité d’une organisation ou d’un territoire et accompagner son développement sur le long terme.
• Savoir analyser les enjeux géopolitiques et être capable d’ajuster les activités d’une organisation ou la position d’une collectivité.
• Maîtriser les relations outre-mer-Europe  et concevoir des réponses et appels à projets gagnants.
• Savoir engager et assister un territoire vers la transition écologique et sociale.
• Maîtriser les enjeux et spécificités de chaque outre-mer pour accompagner les acteurs privés, associatifs et publics.
• Anticiper et contrôler l’expression des risques environnementaux, réglementaires, sociaux et sécuritaires.
• Maîtriser les principales techniques d’utilisation offensive de l’information  :  influence, lobbying, conduite de la négociation, gérer les relations aux élus et aux investisseurs.

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Enseignements

Et après ?

Modalités d'admission

La deuxième année du Diplôme Supérieur en Relations Internationales est accessible aux titulaires d’un Bac+4 équivalant à 240 crédits ECTS. Après dépôt d’un dossier de candidature,  le candidat reçoit une réponse concernant son admissibilité. Le cas échéant, le candidat passe le concours d’entrée de l’ILERI incluant examen écrit et entretien de motivation.

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Commentaires

“Très impliqués, les intervenants sont de très haut niveaux et ont l’air heureux de partager leur savoir. Le côté très professionnel de cette formation ne se contente pas d’être scolaire mais pratique. Il s’agit là d’une vraie possibilité pour les étudiants issus des Outre-Mer de se projeter dans le grand bain de la coopération Internationale qui jusqu’à présent n’avait vraiment montré son immense potentiel.”
Elie-Nicolas P., étudiant du MPI promotion 2018/2019

“Cosmopolite, novatrice, spécifique, cette formation m’a apporté un regard nouveau sur le management. L’aspect le plus positif est la possibilité de suivre des cours de qualité à distance.”
Marie-Eugénie L., étudiante du MPI promotion 2018/2019

“Chaque séance est toujours une sorte de petit miracle ! Se retrouver tous ensemble depuis les 4 coins de la planète mais de manière si évidente. Interactions avec l’enseignant, interactions entre les étudiants, l’enseignant est placé en chef d’orchestre de cette méthode d’enseignement dynamique, interactive et stimulante.”
Florence Minery, enseignante au sein du MPI 
 

Vous pouvez revoir ci-dessous la présentation en ligne de la formation qui s’est tenue le jeudi 10 septembre 2020.